06,04,2026 44просмотры
【Умный городСетевой репортаж.« Страж у дверей школы - это робот - собака, « ассистент» в классе - это ИИ, уличный « кофеен» - это пара механических рук... Это не декорация научно - фантастического фильма, а реальная картина, которую китайские и иностранные гости увидели в Ханчжоу Биньцзян во время Всемирной конференции по цифровому образованию 2026 года.
С 11 по 13 мая в Ханчжоу пройдет Всемирная конференция по цифровому образованию 2026 года. Конференция разработала семь маршрутов для посещения, которые охватывают несколько прибрежных точек. Среди них линия 1 « Общерегиональная школа расширения прав и возможностей и создания будущего» посетила начальную школу Чуньхуй в Ханчжоу и центр демонстрации и распространения личного интеллекта в Ханчжоу; Линия 2 « Построение новой экологии для обучения людей в будущем» в Yushu Technology Co., Ltd. Линия 5 « AI + Инновационная индустрия образования людей» углубляется в три группы Синьхуа.
Разные точки, одна и та же тема - на этой цифровой горячей земле на берегу реки Бинцзян гости почувствовали глубокие изменения от класса к отрасли с нулевым расстоянием.
« Мудрость в одной школе»: от опыта в управлении школой до управления школой ИИ
В качестве одного из пунктов посещения конференции начальная школа Чуньхуэй в Ханчжоу наглядно представила китайским и иностранным гостям образец « глобального интеллектуального управления» базового образования в области искусственного интеллекта.
Как только гости вышли из машины, они были привлечены к уникальной « конференции боевых искусств» у ворот школы - тигровый подросток боевых искусств и точное дерево ЮйроботНа той же сцене « резан», энергия традиционных боевых искусств и точность алгоритмов ИИ переплетаются в одном и том же времени и пространстве, завоевывая всплески аплодисментов. И это только предисловие к начальной школе Чуньхуэй « Полное расширение прав и возможностей».
Эта государственная начальная школа, основанная в 2018 году, построила цифровую кабину « Chunhui Zhi Chey», реализовала точное управление « одним школьным портретом, одним учителем, одним портретом и одним портретом на всю жизнь», чтобы управление школой перешло от « опыта» к « разговору с данными».
В класс, « Учитель - студент - AI» тройной синергический режим обучения полностью приземлился. ИИ, как невидимый ассистент, достиг полного дисциплинарного охвата. Кроме того, каждый учебный год в школе проводится 12 общих уроков ИИ и 27 курсов послешкольного обслуживания, связанных с ИИ.беспилотный летательный аппаратЦинхуа AI роботы и другой популярный контент, чтобы построить систему курсов AI, охватывающую весь учебный сегмент.
В будущих учебных центрах проектное обучение вдохнуло новую жизнь. В « неисчерпаемой мастерской синей окраски » студенты с помощью виртуальной лаборатории, интеллектуального тела и лазерной режущей машины, чтобы тысячелетние навыки обрели новую жизнь в цифровом огне; В « Микровыставочном зале биоразнообразия» студенты понимают связь между жизнью и природой в исследовании, создавая виртуальные и реальные экологические бутылки. Особенно ярким является « образование без отходов», где студенты помещают переработанные предметы на интеллектуальные весы ИИ и превращают их в « Huiying» в режиме реального времени, реализуя полный привод данных от доставки до торговли.
В начальной школе Chunhui рост учителей также расширяется данными, каждый учитель имеет цифровой портрет, охватывающий шесть основных качеств, система может автоматически продвигать персонализированное планирование роста и учебные ресурсы. На месте учительница Яо Синьру показала свой портрет, и она прямо сказала, что это « секретное оружие», которое помогает ей быстро расти. « От опытного управления школой до управления школой с числовым интеллектом мы делаем искусственный интеллект естественным и способным образованием, как дыхание», - сказал Тянь Бинбин, секретарь группы начального образования в Ханчжоу Чуньхуй.
От класса к промышленности: пусть технология от "может играть" к "может быть использована"
В Ханчжоуском центре по продвижению личного интеллекта и приложений (именуемом « персональным интеллектуальным центром») многие китайские и иностранные гости высоко оценили эту ориентированную на будущее « научно - техническую школу», где они ответили на вопрос о том, как обучать будущих талантов на плодородной почве науки и техники.
На выставочной площадке « Город завтрашнего дня» инновационная практическая школа искусственного интеллекта, созданная в районе Бинцзян, делает ИИ генетическим фоном для резервного персонала. В программе « Программирование для роботизированных собак» учащиеся исследуют принципы движения с помощью разработки базового кода; Курс « Creative Chip Production», в котором студенты проходят полный опыт замкнутого цикла промышленного класса от проектирования схем до сварочных пакетов; Курс « Интерфейс мозга и компьютера и приложение», студенты разрабатывают интеллектуальные реабилитационные лампы на основе сигналов ЭЭГ, интерпретируют силу науки и техники к добру; Проект « Безопасность кампуса « сердцевина», студенты всесторонне используют многотипные датчики для автономного проектирования системы управления электроприборами в классе. Каждый курс питает следующее поколение инженерного мышления и инновационных генов междисциплинарной практикой.
Не только начальные и средние школы, но и университеты присоединились к этой « научно - технической школе». Выяснилось, что в настоящее время национальная ключевая лаборатория компьютерного проектирования и графических систем Чжэцзянского университета разместила команду в центре, провела исследования по индивидуальным интеллектуальным моделям, укрепила инженерные навыки студентов и предоставила студентам больше возможностей для доступа к реальному интеллектуальному аппаратному обеспечению и практическим рабочим вопросам.
От координации между человеком и машиной в классе кампуса до интеграции производства и образования в интеллектуальном центре, до промышленной экосистемы « AI + Education», совместно построенной ведущими предприятиями, такими как Yushu Technology и Xinhua III, Всемирная конференция по цифровому образованию 2026 года в Биньцзяне показывает, что это « глобальная картина расширения» будущего. Как сделать технологии доступными для образования? Ответ Биньцзяна: « Пусть технологии проникают в класс, как воздух, соединяют индустрию, как связующее звено, и в конечном итоге служат росту и творчеству каждого, создавая город обучения на протяжении всей жизни».
